Codicen construirá 171 nuevos centros educativos de todas las ramas

El Codicen aprobó en su sesión ordinaria del martes el plan de inversión para este año. Este incluye el refuerzo de obras y la reparación de los centros educativos con mayores problemas edilicios.

Todas las ramas

El nuevo plan de obras contemplará las necesidades tanto de primaria, secundaria, UTU y formación docente, tal como anunció el consejero de ANEP Héctor Florit. La inversión aprobada por el Codicen surge de los 1.003 millones de pesos (unos 47 millones de dólares) previstos por la Ley de Presupuesto de este año para la ANEP.

En cuanto a las obras edilicias en construcción, el proyecto aprobado contemplará un gasto de $ 354 millones destinados a este fin. Este gasto podrá concretar la realización de 171 nuevas obras que ya comenzaron o que comenzarán este año. También se ratificó la realización de 260 obras de mantenimiento en los liceos. En cuanto al equipamiento de mobiliario u otros elementos, el Codicen plantea gastar $ 36 millones, y otros $ 220 millones en reparaciones generales.

Este gasto se suma a los $ 343 millones que serán aplicados a proyectos educativos, tal como informó semanas atrás LA REPUBLICA.

Recursos

Los recursos económicos para concretar las obras surgirán de lo recaudado en Rentas Generales, ahorros de la propia ANEP y proyectos de endeudamiento externo. El consejero Florit, que había anunciado la inversión en el programa "Primera Voz" de 1410 AM LIBRE, dijo ayer a LA REPUBLICA que en general "se busca un proceso de permanente reparación, ampliación y sustitución, si es necesario, de los centros educativos".

La ANEP cuenta con 3 mil locales distribuidos en todo el país, lo que supone que se trata del departamento público con mayor cantidad de edificios. El plan de obras se concentró en las necesidades más urgentes en cuanto a infraestructura. "Debemos revisar también de forma constante la demanda social para saber qué necesidades edilicias tenemos", dijo Florit.

El jerarca explicó que "se ha dado un cambio en la constitución de la sociedad en algunas zonas del Interior o en el cinturón periférico de Montevideo". Dijo que es notorio que existen "escuelas sin alumnos o escuelas cerradas por el movimiento social". "Nosotros debemos tener en cuenta que los centros educativos permanecen fijos mientras la población migra", indicó.