Día de Internet hará un llamado por el respeto de los derechos de la infancia

El uso responsable de Internet, es uno de los leitmotiv de la celebración del Día Mundial de Internet, que será el 17 de mayo.

A nivel mundial, se invita a niños, niñas, adolescentes y adultos, a hacer uso responsable, en un marco de respeto de los derechos individuales y las normas legales de cada país. Con el Día de Internet, se invitará a reflexionar sobre los usos y las posibilidades que se brindan en la red. Asimismo proponen informar, reflexionar y atender particularmente el «ciberbullying», una forma de acoso por la red y que afecta mayoritariamente a los niños y adolescentes. El sitio www.stop-ciberbullying.net abrió un llamado para que la comunidad actúe frente a este problema. En Uruguay, organizaciones sociales y sitios web dedicados a proteger los derechos de la infancia y la adolescencia, también proponen actividades y materiales para informarse de los peligros y beneficios que tiene Internet. En el caso de Internet Amiga (www.internetamiga.net) se plantean debates sobre ciberbullying, proponiendo una actividad denominada «Actuá», la cual sugiere «hablar de ciberbullying» generando «un magnífico ejercicio de empatía y de equilibrio de derechos y deberes que, como ciudadanos del ciberespacio, debemos respetar». Con la implementación del Plan Ceibal, Uruguay comenzó una nueva instancia de contacto entre la sociedad e Internet. El año pasado, el Plan Ceibal junto con organizaciones internacionales, publicó y difundió una guía para padres, alumnos y maestros, que procuraba concienciar sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías.

 

E-derechos de la Infancia

Desde el sitio www.vozyvos.org.uy, se puede tener acceso a los distintos sitios que fomentan y trabajan por un día de Internet.

El sitio www.ciberderechos-infancia.net invita a reflexionar sobre los derechos que niños, niñas y adolescentes tienen en Internet.

En dicho sitio se lee el decálogo de los «e­ derechos» de la infancia según Unicef. Se remarca que los niños, niñas y adolescentes tienen «derecho al acceso a la información y la tecnología, sin discriminación por motivo de sexo, edad, recursos económicos, nacionalidad, etnia, lugar de residencia, etc. En especial este derecho al acceso se aplicará a los niños y niñas discapacitados». A su vez, destaca que los niños tienen «derecho a la libre expresión y asociación.

A buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de la Red». También tienen «derecho a ser consultados y a dar su opinión cuando se apliquen leyes o normas a Internet que les afecten…». Por otro lado cuentan con el derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo que se produzcan utilizando Internet. «Los niños y niñas tendrán el derecho de utilizar Internet para protegerse de esos abusos, para dar a conocer y defender sus derechos». A su vez destaca el «derecho al desarrollo personal y a la educación, y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías como Internet puedan aportar para mejorar su formación». Especifica que «los contenidos educativos dirigidos a niños y niñas deben ser adecuados para ellos y promover su bienestar, desarrollar sus capacidades, inculcar el respeto a los derechos humanos y al medio ambiente y prepararlos para ser ciudadanos responsables en una sociedad libre». Recalca que es un derecho «la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos y derecho a no proporcionar datos personales por la Red, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos ilícitos. A su vez los niños y niñas tienen «derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversión y al juego, también mediante Internet y otras nuevas tecnologías», y que «los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con sus hijos e hijas un uso responsable de Internet».