El elogio de la locura

León Lev *

Voy a tomar prestado este título, de una obra de Erasmo de Rotterdam, célebre humanista del Siglo XVI, crítico satírico de las concepciones sectario-teológicas.

?A santo de qué viene esta formulación? No es precisamente para ilustrar un ensayo sobre la psiquiatría ni una formulación sobre el estado de salud mental de nuestra población.

Se trata sencillamente de un elogio a los jóvenes universitarios, que nos brindan un ejemplo de movilización social, con razón y alegría, algo que parecía difícil de encontrar en estos tiempos difíciles.

Elogio de reconocimiento al presunto sacrilegio de haber enfrentado al discurso oficial, o discurso único, de que nada se puede, que todo está digitado y por más voluntad ciudadana que se despliegue, todo está predestinado. Estos queridos locos bajitos, bajitos por edad no por estatura, le arrancaron al gobierno un aumento de fondos para la Universidad para el ano 2001 y una promesa de adecuación para el 2002-2005, que dependerá de muchas cosas, entre otras de la capacidad de seguimiento y movilización de la población universitaria, durante el próximo quinquenio. En un interesante ensayo de Martín Hopenhayn, sobre las 'Nuevas relaciones entre cultura, política y desarrollo en América Latina', busca hallar las claves del comportamiento de las nuevas generaciones.

Un capítulo se refiere al desencanto posmoderno y a la desmovilización ciudadana, donde el autor afirma : "...la actual política no da respuesta ni relevo al "hueco vital " que dejó la pérdida de proyectos anteriores que, mal que mal, gozaban de mayor fuerza movilizadora, de identificación, de fusión, de promesas de protagonismo heroico. El sesgo pragmático, administrativo y muy statu quo que la juventud popular le atribuye al actual modelo y la forma vigente de hacer política, refuerza este desencantamiento".

Es frecuente encontrar en la juventud popular urbana expresiones que aluden a su condición de exclusión respecto del juego de la concertación, la negociación política, la presencia pública en el procesamiento de demandas. Perciben que los modelos vigentes de concertación no los incluyen, no recogen sus inquietudes, no procesan sus deseos y necesidades.

Por ello resulta estimulante que en torno a la defensa de la Universidad, de su presente y futuro, se hallan movilizados miles de jóvenes, junto a docentes y funcionarios.

Han comprendido que sin una Universidad pública adecuada a los códigos de la modernidad está hipotecado el desarrollo de la nación.

La centralidad progresiva del conocimiento y la educación para el desarrollo del país inciden significativamente en la dinámica de un orden democrático.

La movilización estudiantil significa un fortalecimiento de la democracia, por su grado de participación y compromiso.

Participación y compromiso ciudadanos.

Rompe los esquemas de quienes quisieran ver a los jóvenes integrados simbólicamente, pero indiferentes a la desintegración social. Muy enfrascados en las nuevas tecnologías pero ajenos a un compromiso crítico con el cambio social.

Por el contrario la no participación, la exclusión y la indiferencia, empobrecen a la democracia.

Los jóvenes actualizan el original anhelo de la modernidad ilustrada, de construir ciudadanos modernos, formar recursos humanos productivos y promover el desarrollo de la persona autónoma.

Frente al planteo egoísta de los beneficiarios del actual modelo económico concentrador y excluyente, los estudiantes reivindican un proyecto democrático donde la educación juegue un papel integrador y formador de seres humanos con capacidad de inserción en las nuevas realidades. La acción universitaria demuestra una dinámica social ajena al pesimismo y a la pérdida de perspectivas.

Es cierto que es difícil la participación de la gente en la acción social. La fragmentación social, el creciente desempleo, la pelea por el sustento cotidiano, la escala de valores que transmite el sistema de individualismo y egoísmo, interactúan en un sentido negativo.

Pero aquí también está el desafío para las fuerzas del cambio. Establecer un puente entre las necesidades objetivas y los deseos subjetivos.

Cuanto más amplia es la masa que participa y más comprensibles sus postulados, más profundas son las transformaciones históricas que se producen. Cuando tanto se habla de la crisis de la política, resulta vital la educación de ciudadanos republicanos.

La gente se hace impermeable a la política porque no percibe una defensa de sus intereses por parte del sistema político. El trámite del debate presupuestal a nivel senatorial ha sido vergonzoso. A último momento se introdujeron decenas de artículos, en la hora final, incluso aquellos que habían sido rechazados en comisión. Se votó a tapas cerradas y en paquete, recién se sabrá con el repartido de Diputados cuál es su contenido.

El capítulo Antel y la privatización de Ancel es notoriamente inconstitucional introducirlo en una ley presupuestal y sobre esa base querer impedir un referéndum.

Los jóvenes rechazan la política para defenderse de quienes no los defienden.

La presunta indiferencia, que la movilización demostró que no es tal, en realidad es impugnación e interpelación.

Rindo homenaje a los miles de muchachas y muchachos que nos han traído un aire fresco de esperanza y aliento, que no todo está perdido. Ahora les toca resolver cómo cerrar esta etapa, valorar lo conquistado y reactivar energías para el mediano plazo.

La coalición votará a tapas cerradas en Diputados el paquete presupuestal.

De nosotros dependerá el costo político que pagarán y cómo enfrentar con inteligencia sus impactos.

También de la síntesis política que hagan los jóvenes universitarios.

* Alianza Progresista